澳大利亞學(xué)習(xí)生活
時(shí)間：2015-2-17 15:16:04 來源：摘自互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊：1221
基本情況
你會(huì)發(fā)現(xiàn)在澳大利亞學(xué)習(xí)和你在本國學(xué)習(xí)有所不同，對(duì)于海外學(xué)生來說最主要的不同就是你可以自主控制自己的學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有大量的自由時(shí)間及靈活的學(xué)習(xí)方式。老師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的學(xué)習(xí)。
澳大利亞的院校致力于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、分析力、獨(dú)立思考能力及不同學(xué)生的個(gè)性特長。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極地參與而不是被動(dòng)地聽講或機(jī)械地學(xué)習(xí)(課堂參與在一些課程里是重要內(nèi)容)。學(xué)生被鼓勵(lì)做獨(dú)立地研究收集并分析數(shù)據(jù)，提出問題，討論問題，并與其他學(xué)生或老師進(jìn)行辯論。
大學(xué)，技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院及預(yù)科學(xué)校還包括：
講課—大組(約200名學(xué)生)，教師與學(xué)生不互動(dòng)，講師或教授在講臺(tái)上講，學(xué)生記筆記。關(guān)鍵知識(shí)多以此種方式講授。
導(dǎo)師輔導(dǎo)—小組 (15到20人) ，互動(dòng)。學(xué)生有機(jī)會(huì)討論講課材料。導(dǎo)師會(huì)經(jīng)常變動(dòng)。
討論會(huì)—小組討論專門課題
你也可用大量時(shí)間在圖書館和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自己的研究(你必須掌握好自己的時(shí)間)。聽課輔導(dǎo)不點(diǎn)名，你可根據(jù)情況自由參加。在大學(xué)中，同一課在同一星期中會(huì)進(jìn)行若干次，你可在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)間參加。
學(xué)習(xí)評(píng)估
讓海外學(xué)生驚喜的是，澳大利亞院校對(duì)期末測試并不像其他國家院校那樣看重。學(xué)生的成績通常通過考試、作業(yè)、論文、報(bào)告課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。很多課程將學(xué)生的作業(yè)及測試視為同等重要。甚至有些課程不要求學(xué)生參加期末考試(通常為一些以實(shí)踐為基礎(chǔ)的課程，如設(shè)計(jì))。一些課程要求學(xué)生做正式的演講，研究生則主要是通過他們的論文進(jìn)行評(píng)估。這要視學(xué)生學(xué)習(xí)類型而定。
論文在高等院校的學(xué)習(xí)中比在高中階段或其他國家正式得多，澳大利亞的老師都很耐心助人，他們會(huì)給學(xué)生一本關(guān)于對(duì)他們論文要求的小冊(cè)子。在所有院校，論文按字?jǐn)?shù)計(jì)算長度：一篇短論文約1000字左右，長的約3000到5000字。澳大利亞的許多院校都提供咨詢服務(wù)，并幫助學(xué)生掌握和提高學(xué)習(xí)技巧。很多教師在教授海外學(xué)生方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們了解海外學(xué)生熟悉不同的學(xué)習(xí)方法是多么不容易，并非常耐心地幫助學(xué)生掌握這些方法。
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